地方民办本科高校计算机专业校企合作调查研究

摘要

校企合作是应用型人才培养的重要举措。以利益相关者理论为基础,抽取山东省12所地方民办本科高校计算机专业进行调查,发现地方民办本科高校计算机专业校企合作困境包括以下方面:“利益不同”的定位,造成校热企冷;商业秘密泄露的担忧,导致校企合作处于浅层次;“掩耳盗铃”式的观念,阻碍校企深度合作;技术革新的迅速,增加了建立校企合作长效机制的难度;沟通平台的缺失,影响资源整合。针对这些问题,可以采取如下对策:关注企业利益,达到合作共赢;签订保密契约,做到相互信任;加强“双师型”师资队伍建设,提升教师能力;紧跟技术更新步伐共同修订人才培养方案,实现优势互补;建设校企深度合作网络公共服务平台,实现资源共建共享。