浅谈英语听力训练中的原则与策略

摘要

传统的英语听力教学,教师大都只是采用听录音材料——对答案——再听录音材料这一简单模式。编写和录制的听力材料,语言过于正式,范围偏于狭隘,导致学生语音辨别能力低、词义的语境判断差、猜字的技能技巧低、背景知识狭窄,能力大大低于该学科的其他能力。因此,任课教师在听力训练中要采用正确的策略和方法。英语听力训练中的真实性原则,强调的是语言内容的真实性。围绕真实语用,结合自身实践,笔者拟就听力训练中的原则与策略作简要阐述。