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刘颖;
郑州大学体育学院,河南郑州450044;
区域发展; 非公有制经济人士; 思想政治教育;
机译:为避免“区域消失”而需要进行区域振兴的两个关键词:制定基于区域振兴的企业发展战略
机译:中学教师中:以证人作为教育探究的方向
机译:研究教育:教育探究中的数据,方法和理论
机译:如何在本地车站前的市区内为弱智人士使用该区域:关于支持弱智人士康复的当地环境第3部分
机译:居住生活中的社会正义教育探究
机译:区域绿色发展战略对环境总要点的影响:来自中国长江经济带的证据
机译:“中国特色社会主义”思想政治理论与中国发展战略的合法化
机译:多区域经济发展战略指南。多区域合作促进经济发展的案例研究。有希望的区域实践:第1卷
机译:在发展战略中有序发展的机械,以及将发展战略转移到世界的措施
机译:专业人士用来支撑的家具件绘画期间的画夹,墙在两个位置之间平移,一个区域可从侧面进入抽屉内容,另一个区域与位置无关
机译:预制功能室,例如预制的浴室,供残障人士在疗养院中使用,在侧墙的区域提供门洞,并在门洞上安装无孔设计的入口区域
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