大数据时代背景下高职院校教师教学智慧的生成

摘要

教学智慧是教师在教育教学活动中展现出来的一种综合素养,在大数据时代背景下,高职院校教师教学智慧具有实践性、情景性、动态性、个体性等特点。高职院校教师教学智慧的生成源自教学活动的各个环节,既受教师主体的专业知识、教学技能、职业情感、信息素养等内部因素的影响,也受社会环境、学校管理体制、校园文化等外部环境因素的影响。面对现代信息技术的快速发展,高职院校教师应树立终身学习的意识,提升自身的信息素养,学会教学反思,提升自身教学智慧,从而培养出适应时代发展的智慧型人才。