高等数学备课新思路——传统备课的主要问题及其对策

摘要

按照高职教育培养目标,针对高职学生特点,提高备课质量是高职课程改革的重要任务.传统的备课存在着忽视学生能力的培养和实际应用等问题,必须在明确角色定位、面向学生发展、优化教学方法等方面进行创新.