关于高师院校音乐技法集体课教学的思考

摘要

随着音乐教育的普及和近年来高校的扩招，音乐技法集体课这一教学形式随即产生，在某种程度上说，音乐技法集体课是高师院校音乐教学改革的新成果，是对技法个别课的有效补充，它为音乐教育的发展起到了一定促进作用。不过，根据笔者对安徽、江苏、陕西、浙江等省5所高师院校所开设的音乐技法集体课的调研，从中发现了一些不容忽视的问题，暴露出一些制约教学质量提高的因素，因而本文拟就音乐技法集体课的教学定位、观念、方法、教材等方面做初步探讨。