新时代高职院校辅导员思政工作路径探析——基于“三全育人”理念的思考

摘要

辅导员作为思政教育的一线工作者,对于高校实现全员全过程全方位育人意义重大。现结合高职院校工作实际,以“三全育人”为指导,从成长成人成才一体化目标出发,提出新时代辅导员思政工作的“四联六进六导”要求,并探索了“一个中心、双线并行、三个抓手、四大阵地、五个节点”的“一二三四五”的具体工作路径。