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提高高校'两课'教学实效性探析

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摘要

高等学校"两课"是对大学生进行思想政治教育的主渠道,但"两课"教学实效性偏差的状况一直没有得到很好地解决.本文从分析目前制约"两课"教学实效性的主要因素着手,认为"学生真爱、教师真懂、内容科学、方法先进"是提高"两课"教学实效性的根本出发点.

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来源
《和田师范专科学校学报》|2007年第1期|234|共1页
作者
吕永强; 赵雨;
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作者单位

咸阳师范学院,陕西咸阳,712000;

陕西工业职业技术学院,陕西咸阳,712000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
"两课"; 教学; 实效性;
入库时间 2023-07-25 12:32:12

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