基于增强现实的发动机拆装教学研究

摘要

针对目前汽车发动机拆装课程存在的"教""学"两难问题,探索基于增强现实技术开发发动机拆装教学指导系统,在增强现实环境下通过虚拟三维模型及动画和二维文字提示等增强信息,指导学生发动机拆装的具体操作和所需使用的拆装工具.系统采用基于框型标志的三维注册算法,利用CAD系统进行三维虚拟物体的建模和动画制作,使用ARToolKit完成虚实融合输出增强图像.在增强图像的帮助下,学生提高了发动机拆装工作效率,激发了学习兴趣.