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模电课大班教学经验初探

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摘要

本文在分析大班教学利弊的基础上,根据模拟电子技术课程内容和特点,通过作业、答疑和试卷分析等方式了解学生学习中的难点,有针对性地制作了多媒体课件,总结了适合模电课大班教学的经验和方法.

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来源
《高等教育研究学报》|2002年第4期|57-58|共2页
作者
刘国福; 张玘; 王光明; 熊飞丽;
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作者单位

国防科技大学机械电子工程与仪器系410073;

国防科技大学机械电子工程与仪器系410073;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
大班教学; 模电; 多媒体课件;
入库时间 2023-07-25 21:05:07

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