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加强教员与队干部交流,构建三位一体的教学模式

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摘要

为充分利用军事院校在教学管理方面的优势,调动学员的学习积极性,提出教员、队干部和学员三位一体的教学模式,使对学员的教育形成一个整体教育.通过2007年和2008年四个学期的教学实践,这种教学模式得到学员队干部的广泛支持和学员的喜爱,在高等数学的教学中成效显著.

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来源
《高等教育研究学报》 |2010年第2期|92-93|共2页
作者
倪谷炎; 冯良贵; 罗建书;
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作者单位

国防科学技术大学,理学院,湖南,长沙,410073;

国防科学技术大学,理学院,湖南,长沙,410073;

国防科学技术大学,理学院,湖南,长沙,410073;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等数学; 教学模式; 素质教育;

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