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王灿明; 王敏;
南通大学创造教育研究所,江苏南通226007;
太原幼儿师范学校幼儿教育系,山西太原030027;
地方高校; 创造性人格; 发展现状; 教育对策;
机译:通过学习者赋权和创造性的自我效能的作用,通过学习者赋予高校学生的硕士学位,发展创新的工作行为
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机译:创新能力的发展儿童创造性能力发展的方法和装置
机译:人工智能程序的创造性进化发展
机译:支持创造性人才发展的方法和系统
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