民办本科院校新教师培训项目初探——以G学院为例

摘要

提高师资水平是民办本科院校赖以生存和发展的关键,其中最直接/有效的方法就是开展在职培训.就民办本科院校教师流失率较大、教师多为应届硕士毕业生这一现状而言,师资培训的重点对象是新入职教师.研究结果显示,新教师的培训需求主要涉及熟悉学校的校情校史、掌握上课的实践技能、掌握教师个人成长的资源.院校在确定培训背景之后,根据新教师的内在需求,科学设计新教师培训计划;根据学校背景,合理安排保障措施;根据成果为本的原则,形成一套有效的评估机制.