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体育学系术科教学中运动创伤与项群特征的研究

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摘要

运用数理统计法对体育系术科教学中的运动创伤情况进行统计,分析运动损伤与术科的运动项群特征的关系,并就如何减少运动损伤提出合理化建议,为提高术科教学效果提供理论依据.

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来源
《菏泽学院学报》|2002年第2期|54-57|共4页
作者
朱家新;
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作者单位

莆田学院,体育学系,福建,莆田,351100;

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正文语种 chi
中图分类运动损伤;
关键词
术科教学; 运动损伤; 项群;

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