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以好奇心唤醒学生的求知意识

     

摘要

新时代的青少年需要在耐力与毅力方面进行培养,我们现在使用的《科学》在这一方面的各种实验、实践活动都为学生提供了很好的锻炼机会,我觉得非常好,符合社会和时代发展的需要。小学科学是以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的实验、实践性非常强的课程活动,在培养学生平时学习能力上我认为主要有以下几点;一、恰当激发学生的好奇心和求知欲在教学中,教师如能设法激起学生的兴趣。

著录项

  • 来源
    《菏泽学院学报》|2014年第z1期|157-159|共3页
  • 作者

    李爱英;

  • 作者单位

    成武县大田集镇镇北学校;

    山东成武274200;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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