社区幼儿环境保护意识特征及影响因素

摘要

当前,环境教育越来越受到世界各国的重视,而对幼儿开展环境教育仍面临着诸多问题和阻碍.该文以深圳市某社区幼儿园为案例,运用问卷调查及访谈法,对社区的幼儿、家长及教师进行调查,结果发现:①幼儿的环境保护意识呈现情感情绪积极;②对环境保护的态度有偏差;③环保意识与行动不一致;④对环境保护认识具有盲目性;⑤学校环保课程缺失、家庭教育疏忽、社会不良行为误导和幼儿自身身心发展局限性是其主要影响因素.