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基于知识结构图的智能学习诊断研究

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摘要

为了确定学习者的薄弱知识环节,更好的实现适应性教学,本文通过分析学科知识结构,运用知识结构图表示学科知识的逻辑结构,在此基础上提出了实现智能学习诊断的策略,并给出了学习诊断模型.

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来源
《河南师范大学学报：自然科学版》 |2011年第4期|46-49|共4页
作者
李振亭; 王亮; 屈艳玲;
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作者单位

河南师范大学物理与信息工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
知识结构图; 智能学习诊断; 学习诊断模型;

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