病理解剖学实验教学中的体会

摘要

病理解剖学是基础医学和临床医学之间的桥梁课程，是实践性很强的一门基础形态学科。在教学实验中，一方面通过验证使学生理解所讲的理论知识，从而达到巩固课堂理论知识；另一方面则训练学生熟练掌握本学科必须具备的基本技能，为后继专业课程《内科学》或《外科学》打下扎实的基础。也是直接涉及学生毕业后，是否成为“实用型”人才的重要教学环节。笔者通过对多年来实验教学过程中的总结，根据学生的实际情况，以提高实验教学质量为中心，采用了一些教学方法，培养学生独立思考，分析解决问题的能力，现将体会总结如下。