当前高校“概论”课教学现状、问题及对策研究——基于河南机电高等专科学校2007级学生的问卷调查

摘要

问卷调查显示,新课程方案实施以来,"概论"课教学总体效果较好,但在教材使用、教师素质、教学方法、教学安排等方面存在一些突出问题,必须针对这些问题采取创新性的改革措施,才能把"概论"课教学推进到一个新的水平。