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浅谈学生参与型备课模式在高职法学教学中的应用

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摘要

教学质量的好坏,主要体现在课堂教学中.而课堂教学是否成功,又与教师备课状况息息相关,分析传统备课模式的两大特点和分析传统备课中存在的问题,探讨高职教学中学生参与型备课模式的价值具有一定的现实意义.

著录项

来源
《河南司法警官职业学院学报》 |2006年第2期|125-126|共2页
作者
林亮景;
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作者单位

广东科学技术职业学院;

广东;

珠海;

519090;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
学生参与型; 备课模式; 高职教学;

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