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中等职业教育数学教学目标的探索

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@@ 一、中职数学教学的现状rn在职业学校中,很多学生对理论学习的理解和接受能力都比较弱.他们大部分人既没有基本的数学基础,不能把前后的知识点衔接起来,随着教学难度的逐步增加,不懂的内容越积越多.

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来源
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》|2009年第3期|133-134|共2页
作者
隋军;
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作者单位

河南省新乡市职业教育教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
入库时间 2023-07-25 20:50:36

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