首页> 中文期刊>河南教育学院学报(哲学社会科学版) >'立体化校本教研模式':农村教师专业发展的基本策略

'立体化校本教研模式':农村教师专业发展的基本策略

     

摘要

@@ 一、基础教育课程改革的重点、难点、重心、关键在农村rn基础教育新课程改革在全国中小学校全面实施和深层次推进,有一个非常现实的问题:农村教育的边缘化问题非常突出.这次课改有一种城市化的倾向,很多策略主要是基于城市制定出来的.如第一批38个国家级实验区,其中只有6个设在县级.

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