电工电子技术教学的多平台混合式教学模式探索

摘要

传统的电工电子教学存在很多问题,以教师为中心,教学模式单调,信息化水平低,重结果轻过程等导致学生对知识理解不够深刻,实践能力得不到锻炼等。针对这些问题,提出了采用多种教学手段,利用信息手段丰富课件,通过多种教育资源发布课程相关视频和教学任务,项目式教学让学生注重过程学习,以及Multism仿真软件等教学方法加深对理论知识的理解和学习兴趣,提升创新应用能力,教学质量明显提高。