'信息茧房'对高校思想政治理论课的冲击与应对

摘要

随着信息时代的到来,高校思想政治理论课面临着新的挑战.而学生构建的"信息茧房",让思政课的效果大打折扣,随之形成的"认知茧房",学生的偏见和错误极化,甚至部分同学形成了"思维茧房",极大影响了学生的全面发展.对于"茧房",应从融入、碰撞、扩大循序渐进地应对,打开沟通渠道,整合信息传播形式,创新思路赢得主动,以提高思政课的有效性.