“慎独”视野下大学生网络伦理教育探讨

摘要

大学生作为互联网社会的主力军,其伦理素养对网络公共空间的文明维系有着举足轻重的影响。网络生活的特殊性致使大学生表现出诸多与网络伦理相悖的行为活动。“慎独”作为一种自省式的道德要求与实践,其强调主体在没有他律约束或独处的情况下,仍然可以对自身的思想与行为保持谨慎,并严格按照伦理规范行事,其蕴含的慎欲、慎微、慎隐、慎言、慎辨、慎省等多种精神特质的现实价值及其深刻内涵,可以为大学生网络伦理教育提供实践指导与理论支持。将“慎独”融入到大学生网络伦理教育之中,能够促进大学生认同自身的伦理责任,自觉促进网络伦理要求、道德规范的心性内化,进而纠治网络失范问题。