1+X证书制度下'双师型'教师评价体系构建研究——基于层次分析法和模糊数学理论

摘要

"双师型"教师评价是师资队伍建设的重要环节.评价体系的构建要科学合理,这样才能使得整个评价过程更加公平公正,进而充分地发挥出考核评价的作用和价值.从师德师风、教学能力、技能水平、科研能力四个方面出发,运用层次分析法建立分层次的"双师型"教师评价指标的数学模型,再利用模糊数学综合评价法进行评价.选取某高职院校1+X证书制度试点专业教师进行实例研究,为"双师型"教师评价考核工作提供参考.