汉英饮食动词“咬/bite”概念隐喻的不对等及其认知文化成因

摘要

运用现代隐喻认知理论，依据饮食动词“咬”的相互性、反复性、伤害性、功利性等特征，总结出汉英两种语言中“咬/bite”不对等的概念隐喻，对产生不对等的原因从认知和文化角度进行初步探讨。