面向工程教育专业认证的本科教学质量监控机制研究

摘要

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度。在工程教育专业认证机制下改进工程类专业本科教学质量,提高毕业生能力水平是各大高校当前面临的关键问题之一。文章基于工程教育专业认证理念,提出以产出为导向的本科教学质量监控机制。该机制以实现课程教学目标为宗旨,以课程大纲为依据,基于多种评价纬度对课程质量进行全方位评价并将评价结果用于教学过程的持续改进,取得较好的实践效果。