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杜建华; 沈红;
广东机电职业技术学院;
华中科技大学;
多校区大学; 学科融合; 问题; 对策;
机译:通信和信息技术的融合与融合是农业植物学学科教学过程中的座右铭
机译:1996/97至2008/9年英国高等教育效率低下和合并的动态:使用贝叶斯方法的预融合,合并后和非合并大学的比较
机译:宫颈融合后宫颈融合后的优越结果与随机鞭打相关障碍(WAD)患者的亚组中的多模式康复,表明四个审查员来自不同学科的四个审查员的结果评估比较
机译:小学合并和废除的现状和评估研究(第7部分):合并决定后的小学重建的实际条件和考试过程中的问题
机译:蛾(Manduca sexta)胚胎后发育过程中与神经节迁移和融合相关的细胞变化的研究。
机译:研究:调整上消化道出血合并症后死亡率下降:多学科护理的相关性
机译:了解南非合并多校区大学合并的转型和影响:人力资源视角
机译:高速公路合并过程中的差距接受与交通互动。第一卷全国高速公路合并运营研究
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:具有血清glp-1多肽活性的融合蛋白,该多肽包含两个串联定向的glp-1,并与专利ep1463751的权利要求(i)和(ii)中指定的白蛋白融合,作为具有血清活性的融合蛋白glp-1。这两种多肽包含glp-1(7 36(credits)串联并与白蛋白融合,作为融合蛋白与由两种glp-1,glp-1多肽组成的蛋白的融合蛋白(7 36(credits)串联排列并与人血清白蛋白融合,例如与glp-1的蛋白e合并活性蛋白。30seqid 674的氨基酸序列为albiglutide,专利号:1280 ep1463751。
机译:使用合并网络学习非最大抑制的异质传感器融合的学习方法和学习装置{使用合并的工作词单词,使用异类传感器融合的学习方法和学习装置。
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