刍议日语强化人才培养模式——以大连东软信息学院为例

摘要

对IT专业的日语语言培训不仅是学校学历教育研究的对象,也是企业培训机构探索的目标。能在最短的时间内,培养IT专业学生或是学员最有实际应用价值的日语能力,是交叉学科教学研究面临的挑战。基于此,大连东软信息学院通过近七年的教学经验,归纳总结了一套切实可行的日语强化人才的培养模式。