开放大学教育背景下英语教师职能转型中内涵“多元化”自构建探讨

摘要

开放大学是新形势下广播电视大学的改革发展趋势。英语教师如何适应并成功转型是开放大学英语教育的一个重要内容。开放大学教育背景下,英语教师应在一定的原则下,进行教师内涵"多元化"自构建,从而提高教师的整体素质,进一步提高英语教与学的整体效果,进而全面提高英语教学质量。