基于人本主义教育观的高职英语教学改革探析

摘要

随着招生形势的日趋严峻和生源质量的不断下降,高职教学改革迫在眉睫,尤其是高职英语教学中不断遇到的新难题,更是给高职英语教师提出了新的挑战。人本主义教学观理论为这些问题的解决提供了很好的教学改革思路,对目前的高职英语教学改革有重要的借鉴意义。基于此,从人本主义教育观理论出发,在分析高职英语教学现状的基础上,探索高职英语教学改革的思路和具体实施措施,以期不断提高高职英语教学质量。