首页> 中文期刊> 《黑龙江教师发展学院学报》 >探讨教育评价的价值取向

探讨教育评价的价值取向

         

摘要

教育评价价值取向是教育发展过程中的核心问题,教育评价的价值取向决定了教育发展前景、教育发展结构、教育发展的实效性。影响教育评价价值取向的因素主要包括评价主体对客观事物认识的正确性、评价主体对教育内容的需求程度两个方面。根据调查研究我国政治、经济、文化发展趋势,要实现教育价值取向的科学性和合理性,需要做到教育评价价值取向时代性与前瞻性相统一、教育评价价值取向多元性与一元性相统一、教育评价价值取向个人与社会相统一。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号