学科交融、通专结合的程序类课程改革研究

摘要

在新工科推动高校教育改革的背景下,学科交叉是必然选择。基于此,阐述通识教育与专业教育融合的可行性,作为通识课程的计算机程序设计课程具有与学科专业融合的天然优势,特别是python语言具有丰富的生态圈,可以合理地按专业需求及学生的思维差异划分专业研究方向,选择合适的教学内容,建设为专业服务的程序设计通识课程体系。