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中国学生英语写作中的叙事性话语

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摘要

中国学生和英语母语作者在英语写作中对叙事性话语的使用表明,中国学生比母语作者更倾向于使用叙事性话语来说明事物.这种差异来自于母语迁移的作用,导致迁移的原因在于中国人习惯于领域依托式的思维方式,而英美人却习惯于领域无依托式的思维方式.

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来源
《黑龙江省政法管理干部学院学报》|2010年第2期|156-157|共2页
作者
张辉;
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作者单位

哈尔滨工业大学,外国语学院,哈尔滨,150001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学;
关键词
对比修辞学; 母语迁移; 叙事性话语; 叙事链条;
入库时间 2023-07-25 15:10:30

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