湖南省普通高校阳光体育运动实施效果及评价体系构建研究

摘要

"阳光体育运动"自颁布以来,多数高校积极响应教育部号召开展阳光体育运动的宣传和系列工作,但在后续开展的实施效果中不尽如人意,并未收获理想的开展成效.运用文献资料法、问卷调查、数据统计和逻辑分析等方法对湖南省普通高校阳光体育运动的实施效果进行调查和分析.同时,为提高高校阳光体育运动的实效性,必须构建科学、合理的阳光体育运动评价体系,严格按照特尔菲法选取了与阳光体育运动密切联系的指标体系,建立了一级、二级和三级综合评价体系,旨在为湖南省普通高校阳光体育运动的评估提供理论依据.