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力学融入高校体育教学课堂翻转思考

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摘要

借助力学与体育的天然依存关系,分析动作从泛化、分化、巩固至自动化的形成特点,并融入迁移和定势理论,让力学伴随体育教学全程,继而延伸至课下,为实施翻转规避不必要的动作纠偏损失供给"提前量".

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来源
《黑河学院学报》|2018年第3期|135-136|共2页
作者
田章飞;
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作者单位

合肥幼儿师范高等专科学校,安徽合肥 230013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
力学融入; 高校体育; 课堂翻转; 迁移与定势;
入库时间 2022-08-18 03:06:48

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