论德育的美学意蕴

摘要

文章通过对高等学校德育工作的系统思考 ,认为德育的过程是一个蕴涵美、展示美、发现美、实现美和创造美的过程,并通过德育对象美、德育方法美、德育内容美、德育教师美和德育效果美五个方面展开论述,引导人们去感知、体验和领悟德育过程各个环节中的美感,理解德育工作的深刻意义,以激发人们对德育工作的热爱.