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余萍;
西南大学教育学部;
主体间性; 理解; 师幼关系;
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机译:胡塞尔的笛卡尔冥想中的主体间性和唯心主义
机译:胡塞尔与布伯 1 sup>的主体间性问题
机译:现实是真的吗?关于数字技术中的文化,自我,主体间性和平行世界的思想和猜想
机译:胡塞尔,舒茨,哈贝马斯和主体间性,或者从主题到社区的通道。
机译:主体间性和相互作用对于理解羞耻的道德作用至关重要:对基于TOSCA的羞耻研究的批评
机译:胡塞尔思想中的主体间性构成问题
机译:过去作为序幕:现实主义思想与美国安全政策的未来
机译:虚拟现实视频技术的面向思想的教育系统及基于网络的系统去化方法
机译:增强现实显示的理解和基于内容的内容
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