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中德合作电子信息工程(2+3)专业模块化课程体系构建探索——以合肥学院为例

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摘要

分析了应用型人才培养现实意义,通过基础阶段和提升阶段有效融合,构建了中德共建专业模块化课程体系,有效培养具有创新能力应用型专业人才,探索国际化应用型人才培养新模式.

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来源
《合肥学院学报（社会科学版）》|2017年第3期|66-69|共4页
作者
胡国华; Matthias Schn(o)ll; 缪群道;
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作者单位

合肥学院电子信息与电气工程系,合肥230601;

安哈尔特应用科学大学电子-机械-经济工程系,德国克腾06366;

合肥学院发展规划处合肥230601;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育规划;
关键词
中德合作; 应用型人才; 模块化课程体系;
入库时间 2023-07-25 20:48:18

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