中德合作
中德合作的相关文献在1989年到2022年内共计508篇,主要集中在工业经济、建筑科学、农业经济
等领域,其中期刊论文505篇、会议论文3篇、专利文献5558篇;相关期刊329种,包括合肥学院学报(社会科学版)、职业、世界教育信息等;
相关会议3种,包括第三届中国环境艺术设计国际学术研讨会、2004年职业教育国际研讨会、中国水力发电工程学会上海希科水电设备研讨会等;中德合作的相关文献由448位作者贡献,包括刘邦祥、李艳红、杨光等。
中德合作
-研究学者
- 刘邦祥
- 李艳红
- 杨光
- 张向阳
- 张虎
- 拜存星
- 李忠东
- 欧阳硕龙
- 殷堰工
- 王京安
- 田锁章
- Hendrik Lackner
- 严红霞
- 何丽华
- 何宇漾
- 余露
- 侯彦博
- 刘邦春
- 吕杨
- 吕茵
- 周晓刚
- 孟庆雨
- 孟虹
- 宋忠强
- 尧水根
- 张林
- 徐理勤
- 戚凤华
- 本刊讯
- 李永梅
- 李珍珍
- 李红哲
- 杨文龙
- 柏方敏
- 殷辉
- 汤华
- 熊德福
- 王婧
- 王群
- 白永福
- 程俊
- 程才实
- 管雪梅
- 翟建文
- 胡兴启
- 胡攀
- 胡玲
- 蔡敬民
- 薛文
- 解应龙
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郭婷
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摘要:
机电一体化技术专业是德国巴伐利亚州技术员学校优质专业。文章以德国机电一体化技术专业技术员培养为研究对象,首先介绍了德国巴伐利亚州教育体系与技术员培养目标,然后以德国巴伐利亚州诺德林根弗里茨-霍普夫技术学校为例介绍了技术员培养课程,最后结合深圳信息职业技术学院与诺德林根弗里茨-霍普夫技术学校的合作办学实践,对课程体系本土化进行了探讨,为中德合作联合开展技术员培养提供有益参考。
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白永福
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摘要:
为实现多功能可持续林业目标,朝阳市引进德国近自然育林理念,采用中德合作营林采伐技术,实施作业6984公顷,并对采伐的准备、方法、安全进行了详细论述。
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白永福
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摘要:
为加快荒山绿化进程,引进外资,中德两国政府于2014年签署了中德财政合作朝阳市森林可持续经营项目《贷款协议》,在建平地区实施封山育林2126公顷。本文对封山育林地块的选择及封育方法、后期管理等方面进行了阐述。
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无
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摘要:
仲夏时节,走进淄博高新区产业园区,处处感受到“科技创新”的炙热温度。从国内市场占有率90%以上的新冠疫苗灭活生物灭菌器到可360度旋转的智能协作机器人,从IC卡封装及载带研发生产为芯片做“嫁衣”的“隐形冠军”到中德合作、产教融合的国内新样板与新示范……十余年来,淄博国家高新技术产业开发区(以下简称淄博高新区)肩负“发展高科技、实现产业化”的历史使命,秉承“高新技术商品化、产业化、国际化”的发展宗旨,艰苦拼搏、奋力开拓,让一座功能齐全、设施完善、环境优美的现代化高科技新城区耸立在齐鲁这片古老而年轻的大地上。
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薛文;
沈阳涛;
金韶霞;
张云莲
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摘要:
德国的应用科技大学诞生至今50余年,形成了成熟的应用型人才培养模式并积累了丰富的应用型人才培养经验,成为该国应用型人才培养的摇篮。借鉴德国应用型人才培养模式,构建符合我国区域经济和社会发展需要、满足行业产业科技革新要求、同时适用于我国学生的应用型本科人才培养模式,是新发展阶段的新人才培养要求。该文以浙江科技学院中德合作举办的土木工程本科专业为例,通过研究该专业中德融合的土木工程应用型人才培养体系的特点、教学实施过程及举措、人才培养成效,阐明借鉴德国经验、构建中国特色的应用型本科人才培养模式对人才供给质量产生的作用,为同类高校构建有自身特色的应用型人才培养模式提供参考。
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摘要:
2022年11月22日,第八届中德农业周开放日暨中德粮食安全合作高层论坛以线上线下相结合形式举办,农业农村部副部长马有祥发表视频致辞。马有祥指出,农业是中德合作的重要内容,两国领导人高度重视,合作成效显著,对话机制高效运转、农产品贸易快速增长、科技合作有序推进。中德农业周是中德农业合作的创新,得到了各方认可和赞誉,已成为中德两国业界共同的节日盛会。马有祥表示,针对当前全球粮农领域的复杂形势,希望双方加强农业和粮食安全合作,谋划农业中长期合作重点,挖掘农业经贸合作潜力,提升粮食安全合作水平,强化中德农业中心建设。
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摘要:
中德合作双元培育促进项目是山西省委、省政府的重大工程,晋城市委、市政府的重点工程,更是我院职教改革的核心工程。中德合作晋城双元制职业教育项目作为晋城市能力建设促进可持续经济转型和工业升级项目的子项目,于2019年9月正式启动。
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薛文;
金韶霞;
李颖
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摘要:
建筑信息化是现阶段土木工程行业发展的强大趋势,因而土木工程人才培养需紧跟行业数字化转型升级的步伐。基于浙江科技学院与德国相关院校合作举办土木工程专业的建筑信息化实践教学改革,通过介绍该专业德国合作高校土木工程专业在建筑信息化方面的教学特色,分析该专业借鉴德国应用型高校教学经验及基于CDIO工程教育理念开展的多课程交叉的建筑信息化实践教学改革,包括课程体系设计、实施步骤、相应举措及成效分析等,以期将建筑信息化技术融入土木工程专业教学、培养符合行业发展需求的具有相应职业素养和实践能力的应用型土木工程人才。