提高大学生英语课堂教学参与积极性的几种活动

摘要

课堂仍是我国大学生学习和应用英语的主要场所.如何调动学生课堂教学参与的积极性是提高大学英语教学质量关键因素之一,也是教师们面临的一个重要课题.本文结合教学实践,提出了在课堂上使用口头汇报、对子听写、解决问题法、对子访谈等活动形式以调动学生参与课堂教学过程的积极性,从而提高教学效果.