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浅谈开展第二课堂活动的作法

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教师结合教学,积极开展第二课堂活动,能极大地激发学生学习生物课的积极性,培养了学生多方面的能力。同时,也较快地提高了教师本身的业务水平。总之,开展第二课堂活动有其重要性、必要性和效益性。下面浅谈其作法和体会:

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来源
《河北大学学报：自然科学版》|1996年第S1期|108-109|共2页
作者
赵世勤;
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作者单位

承德市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
第二课堂活动; 生物第二课堂活动; 生物实验; 结合教学; 理论联系实际; 生物课; 青春期性教育; 教学质量; 师生关系; 遗传谱系;
入库时间 2022-08-21 05:04:55

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