基于AHP的高校教师教学质量评估方法研究

摘要

本文为改进和完善对高校教师教学质量进行定量的评价方法,引进了层次分析法( AHP),并结合高校教师教学的各方面工作内容,分层次设置不同的评价指标,结合了专家评价组的不同评价,形成了定量评价高校教师教学质量的综合评价,使评价结果更趋于合理.