新时代背景下师范生核心素养培养的路径研究

摘要

师范生作为学生和未来的教师,在学习和实践中既需要提升学生素养,又需要培养将来作为教师的素养。为达到新时代高质量教育体系建设对教师提出的高标准,解决师范教育存在的问题,引导师范生培养符合教师职业认证标准的核心素养迫在眉睫。师范生核心素养培养需要充分发挥政府、学校、社会三方的联动作用,构建符合师范生核心素养的课程体系,使师范生更好地发展成教师后备军,提升教师队伍质量。