小学语文教学目标体系的科学构建

摘要

小学语文教学目标体系应由语文能力培养目标和人文教育目标两个子系统构成.语文能力培养目标的三个要素是语文知识、语文能力和智力.语文人文教育目标的四个要素是思想品德、意志培养、情感熏陶和审美教育.在语文能力培养和语文人文教育两个目标的指导制约和调控下的语文学习活动是同时发生发展的,两者相随相伴,贯穿始终,互为目的和手段.