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和学新; 王宏英;
天津市教育科学研究院;
天津市河西区教育中心;
课程实验目标; 制定; 方法论; 教育目的; 学科发展; 中国; 学校教育; 学生; 身心发展; 社会要求;
机译:课程目标冲突时:波兰共和国(1952-1989年)期间学校的官方课程,制定的课程和有经验的课程
机译:制定圣经学习课程框架:为犹太学校的圣经课程创建课程目标
机译:课程中的实验室实践方法论:基于信息和通信技术的方法论和生物学
机译:关于制定护理信息学课程标准能力课程的初步调查的思考
机译:游戏化对本科入门性实验课程中成就目标定向和学习生物学动机的影响。
机译:辅助与中西医结合研究实验室方法论课程的课程开发
机译:制定大型媒体课程发展教学目标的方法论
机译:多国实验7.结果3 - 网络域,目标3.1:威胁和漏洞方法论1.0版。
机译:提供和配对远程实验室课程部分与在线课程部分的系统和方法
机译:用于生物学课程和实验的便携式实验室
机译:便携式生物学课程和/或实验实验室
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