学校心理辅导与教育中的教师角色及其实现

摘要

学校心理辅导与教育是师生双方共同参与的角色互动过程。在这一过程中，教师是主导，学生是主体。教师要实现角色，必须注重角色学习，建立合理的知识结构；必须份守角色规范，全心全意为学生服务，关心学生，并建立适当的师生关系。