'金课'视角下的高校国防教育课程建设

摘要

目前高校国防教育课程普遍存在重实践,轻教学;重碎片,轻体系;重传统,轻创新;重灌输,轻培养;重过程,轻效果等问题.本研究从"总体国家安全观"视角,有针对性地提出打造高校国防教育"金课"的对策和建议:国防理论教育与实践教育有机结合;加强国防教育课程体系建设;创新国防教育课程教学模式和教学内容;以学生发展为目标优化教学方法;以课程效果为导向完善课程评价体系.