现代学徒制视域下职业教育服务三农研究——以中国特产·旅顺地方馆农村物流为例

摘要

基于现代学徒制理论框架,从宏观层面、中观层面等方面深入分析大连市旅顺口区“中国特产·旅顺馆”的农村物流运营模式,在透视和剖析现实问题的基础上,提出通过政府引导多元主体提供涉农职业教育服务,各主体间加强信息沟通避免资源浪费,培育专业的物流服务人员、提升行业水平等方式,充分发挥政府、学校以及企业的承接作用,构建成熟完善的农村物流服务体系.